产教融合

教师专访|黄虎:产教融合的探索者，教书育人的排头兵

许是恩师埋下育人的种子；许是兜兜转转的初心不改；许是无法舍弃的教师的责任。三尺讲台，苦心经营数十载，他严于律己，尽智竭力，在学术方面苦心钻研，他谆谆教诲、春风化雨，培育无数优秀学子。他坚守理想，践行初心，深耕教育的土壤，厚植爱教育爱学生的师者情怀，将教书育人作为安身立命之本，不断提升精神境界、升华自我价值追求。他就是黄虎教授。

个人简介

现任四川省电子竞赛专家委员、中国电子学会电子线路教学与产业研究专家委员会委员。对电子信息技术有较深入的研究，作为第一导师指导硕士52人。讲授 3门研究生课程，年均课堂教学时数32学时。指导和组织学生在大学生电子设计竞赛中获得了国家二等奖6项，省一等奖、二等奖、三等奖几十项。 获得全国大学生电子设计竞赛优秀指导老师奖七次；获蓝桥杯全国总决赛优秀指导教师奖一次；获得成都理工大学优秀教师称号两次；获得成都理工大学本科教学水平评估先进个人称号一次；获得成都理工大学“三育人”先进工作者两次。

近年来在国际及国内刊物上公开发表论文30多篇。主持中央与地方共建高校专项资金—基础实验室项目；主持四川省教育厅科研项目“一种新型多功能电源测试台”；主持科研横向项目3项，主研省级教改项目【高校电子信息类专业基础课程公共教学示范平台研究】(排名第2）。

育人不倦薪火传 教学相长师生情长

    学高为师，德高为范。从教30余年，他有着不同于常人的坚持。抱着对教书育人无限的向往和憧憬，他踏入了教师这项行业。黄虎认为，学生的活跃思维会带动他的思维，在教学交流的过程中彼此共同提高：“与学生待在一起那就是一种愉快，让自己心态更年轻”，此为教学相长也。作为传道授业解惑的师者，黄虎不仅在课堂上对学生倾囊相授,还利用了大量的课余时间去帮助学生。在学习生活中帮助学生全方面成长。在他看来，学贵得师，亦贵得友。师生本该互帮互助，共同成长。

黄虎和电子信息的结缘是源于他的恩师—中学时期教导他物理学科的老师的启蒙，再加上自身的热爱。传承是中国教育的一剂灵药，曾经恩师对他的指导，成为如今他指引学生的火苗，传承之光常在，精神之火不熄。在教学过程中他感受到了教师教书育人的意义，教学的艺术不仅在于传授本领，还在于激励、鼓舞和共勉。教师职业的意义与浪漫正在于此。

耐心教导学生

学科竞赛悉心指导 捷报频传喜获佳绩

   黄虎曾多次指导学生参加过多届全国大学生电子设计竞赛，硕果累累。今年宜宾校区的同学们在黄虎的带领下第一次代表校区出征便收获颇丰。黄虎将自己在学科方面的专业知识循序渐进，倾囊以授，让每一个经由他指导的学生都能够有所领悟，有所收获。在教学过程中，黄虎以学生本身为主体，引导式教学注重培养学生的独立思维能力，一个知识点带动下一个知识点，思想的源泉才能如同活水流动。

   在竞赛指导时，黄虎也会注重培养学生的团队协作能力。在竞赛时，学生主要通过团队协作的方式组队完成竞赛，团队的凝聚力通常都是在赛前的一次次磨合中锻炼而来，深知此理的黄虎在平时指导学生时就会有意让学生加强团队协作，但同时，学生的个人思维也得以保留，在团队的基础上发散个人的思维，团队精神和个人意志相得益彰。

获奖证书

责任当前同舟济 产教融合向未来

   在宜宾校区新建之初，师资匮乏。黄虎，选择来到宜宾校区任教，“于个人而言，宜宾是我的故乡，能为建设美好宜宾添砖加瓦让我深感荣幸；从校区来看，宜宾校区从零开始，一切都继续建设，其中最缺乏的就是教师资源，所以在这种情况下我义无反顾，也义不容辞！”

黄虎带领同学开展竞赛预选

介绍宜宾校区电子设备

在教师这个身份之外，黄虎还是产教融合中心主任，今年宜宾校区通过实地走访调研通过实地走访调研30余家宜宾当地企业，就人才培养、课程建设、学生实习实训、产品研发和技术攻关等方面先后达成了初步合作共识，其中四川省核工业地质局、202地质大队、宜宾四区县已与我校签约，已走完审核流程或双方对协议达成一致意见9家，其它已确定有合作意向7家。与中核、中航也已开展了合作事项。

近期在宜宾市进行的四川省智能终端产业发展交流暨联盟会员大会上，黄虎等人出席会议代表我校签约了智能终端的联邦协议。这些协议的签署对学生后续就业和整个宜宾的发展提供了有利条件。

智能终端联盟会现场

教学科研促提升，产教融合谱新篇。严谨认真地对待学术，积极地响应号召，更好地迎接未来。黄虎希望可以与学生共进步共成长，在未来的日子里践行初心，担当使命。不负教书梦想，无愧育人使命。