成理长江讲堂专题系列讲座第二讲顺利开讲
讲座现场
为营造良好的学术创新氛围，普及科学知识，增强科研意识，调动成理师生潜心钻研、勇于探索的积极性和创造性，6月3日，成都理工大学宜宾校区邀请著名地理冰川与环境学家，科普作家和科学探险家，中国科学院研究员张文敬老师来校，于图书馆学术报告厅开展“科研科普与三极环境”学术讲座。讲座由产业技术学院党委书记徐仕海主持，宜宾校区近300名师生参加讲座。
张文敬老师讲解冰川的地质作用
张文敬老师围绕“冰川环境及其运动”这一主题，从“青藏高原篇”、“南极篇”、“北极篇”三大板块展开讲授，以幽默风趣的语言向在座的同学分享了部分冰川运动过程中地形的形成原理，结合详实的理论和生动的案例，全面、系统、规范地讲解，让现场师生更好地了解了冰川地理环境的独特性，更加科学地认识冰川运动对中国乃至世界的地质地貌形成的重要影响，构建科学、系统的有关冰川自然环境特征的知识体系。整堂讲座的氛围轻松愉悦。
国家领导人与张文敬老师握手
讲座过程中，张文敬老师回忆其整个科考生涯，分享了他在学术科考道路中的三点体会。一是要广博科普、深入精研。张文敬老师强调，一个民族、一个国家的科学普及越是广博，那么这个民族的科学钻研技术越是精深。他鼓励同学们潜心研学争取为祖国未来科普科研工作的开展多做贡献。二是要增强民族和国家认同感。张文敬老师讲述了自己在科考工作中维护中国传统文化的故事，让在座的师生深感敬佩，油然而生出强烈的民族归属感和社会责任感。三是勇于探索并竭力坚守。他指出，要富有科研精神，勇于探索新问题并强调要扎实理论基础、建立文化自信，用自己的眼光去发现隐藏在身边的奥秘。
同学们现场提问
讲座进行至提问环节，同学们积极踊跃地举手，就有关“本科生如何开展科研学习和工作”，“如何在野外判断拍照对象是有意义的”等问题向张文敬老师提问。张老师表示，同学们在未来的学习中，认识也要转变，可以将科研当作自己的事业，要多进行知识的积累，阅历会让同学们逐渐对周围新鲜事物更加敏感，形成科研习惯。
张文敬老师赠与书籍
这既是一堂紧跟地质环境研究前沿的专题学术讲座，又是一堂爱国主义学习教育课。张文敬老师旁征博引、深入浅出、悉心讲授，在拓宽宜宾校区同学们的科研视野的同时引导大家将科研精神与具体学习生活紧密结合，砥砺奋进，刻苦钻研，尽快成长成为能担当起民族复兴大任的新时代新青年。讲座最后，张文敬老师将其撰写的四极探险系列科普书籍赠与成都理工大学宜宾校区图书馆，表达了对宜宾校区同学们的鼓励和期望。
集体合影
此次讲座是继2020年11月，刘兴诗先生来宜宾校区作“大学学习与成长”、“为什么学地质”、“史前三千年”主题讲座之后，宜宾校区又一次邀请著名讲师。成都理工大学宜宾校区设立“成理长江讲堂”，以丰富学生的课外生活，拓展学术视野，提高人才质量，助力学校“双一流”建设为目的，有利于引导成理师生传承和弘扬科研科考精神，学习和践行新时代科研工作者的初心追求和担当，激发其建设科研强国的不竭动力！
主讲嘉宾简介：
张文敬，男，著名地理冰川与环境学家、科普作家和科学探险家。中国科学院研究员。其科学研究与探险足迹和独立科普文学写作范围涉及青藏高原等我国高山、高原和南、北极。
作为重要成员参加过的科研成果先后荣获国家和中国科学院一等奖，二等奖，三等奖。作为独立的科普成果先后荣获国家“五个一工程奖”（《神奇的雅鲁藏布江大峡谷》），全国优秀科普图书一等奖（《青藏高原二万里》）、三等奖（《大峡谷冰川考察记》），中国科普作家协会优秀科普图书金奖（《说不完的北极故事》和《走进多彩的冰川世界》）、银奖（《唯美四川海螺沟》），国土资源部优秀科普图书奖（《唯美四川海螺沟》），中国科学院优秀科普图书奖（《南极探险》《北极探险》《青藏高原探险》《雅鲁藏布大峡谷探险》）。四川省科普作家协会设立以张文敬命名的“张文敬原创科普作品奖”。荣获中国科学院“十一五”科学传播先进个人、四川省科普先进个人、2017年感动广元十大人物、2017年旺苍县首届十大历史文化名人等荣誉称号。荣获2017年国家科技进步奖二等奖（国家科普类最高奖），为此在人民大会堂受到习近平等党和国家领导人颁奖并接见。2019年荣获中国生态网络成立三十周年勋章、荣获中国老科协成立三十周年个人突出贡献奖勋章和奖牌；荣获中共中央、国务院、中央军委颁发的共和国成立七十周年纪念奖章。
